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現代社会はグローバル化の進展、人工知能の飛躍的な進化など、加速度的な変化 が進んでいます。そのような変化の激しい社会の中で、児童がよりよく生きるため には、…

平成３１年２月７日（木） 武蔵野市立第三小学校 平成３０年度 研究紀要 平成２９・３０年度 武蔵野市 教育研究奨励校 武三小の研究 自分の思…

平成 28・29年度 武蔵野市教育委員会 教育研究奨励校 …

平成 27・28 年度武蔵野市教育課題研究開発校 研究主題 学びを確かにするための指導の工夫 ～ICT機器を活用して～ 平成 29 年１月…

平成 28・29年度 東京都道徳教育推進拠点校 平成 28・29年度 武蔵野市教育研究奨励校 研究主題 ～道徳教育を通して～ あ い さ つ 武蔵野市…

平成 28・29年度 武蔵野市教育研究奨励校 …

平成３０・３１年度 武蔵野市教育課題研究開発校 研究主題 笑顔でコミュニケーションする児童の育成 ～外国語・外国語活動の授業づくりを通して～ 令…

平成２６・２７・２８年度武蔵野市教育課題研究開発校 学び合いを楽しむ子どもの育成 ～算数科の練り上げの場面の充実をめざして～ 平成２８年１２月２日 武蔵…

武蔵野市立井之頭小学校 平成 30・31年度 東京都教育委員会プログラミング教育推進校 武蔵野市教育研究奨励校 論理的に考えていく児童の育成 …

平成 28・29年度 武蔵野市教育研究奨励校 写真： 第五小学校シンボルツリー： ヒマラヤ杉 …

○先行研究や他校の実践資料の収集と周 知、指導の工夫についての提案 ○学校ホームページにおける研究成果の 発信 分科会の目指す児童像 …

平成 2７・2８年度 武蔵野市 教育研究奨励校 武三小の研究 平成２９年 1 月２０日（金） 武蔵野市立第三小学校 平成 28年…

（１）主題設定の理由 変化の激しい社会の中で子供たちに必要なものは，「自ら課題を見付け，主体的に判断し，課題解 決に導く力」「他者と共に協調し…

平成 25 年度 東京都教育委員会 言語能力向上推進校 平成 26・27 年度 東京都教育委員会 言語能力向上拠点校 研究紀要 …

研 究 主 題 未来を担う子どもたちの豊かな心の育成 ～人間関係を調整する力を身に付けさせる指導の工夫を通して～ 平成２７年１２月 武 蔵 野 …

平成 28・29年度武蔵野市教育課題研究開発校 …